Rudolf Steiner noemde opvoeden een kunst
Een kunst die pas tot bloei kan komen als de samenwerking tussen juf/leraar en ouder in een sfeer van onderling vertrouwen plaatsvindt.
Wat wij in deze school veel meer nodig hebben dan in andere scholen, is samenwerking in onderling vertrouwen. Onze school is immers gegrondvest op het principe dat in het geestesleven vrijheid moet heersen. Niet de vrijheid van de leerling om te doen wat hij wil, maar een vrijheid die geen dwang van bovenaf, een staatsinmenging toelaat. (…) Wij kunnen niet, beschermd door de staat, ons werk doen; wij hebben daar ouders voor nodig, die als het ware een muur van vertrouwen om de school heen vormen, waardoor binnen die muur in vrijheid kan gewerkt worden. Ik wil erop wijzen dat de leraren de ouders als goede vrienden nodig hebben.
Een warm engagement
Kiezen voor een steinerschool is ook kiezen voor betrokkenheid bij het klas- en schoolgebeuren. Die hoge mate van betrokkenheid is essentieel voor onze school, want enkel dankzij een breed draagvlak van alle betrokkenen kunnen wij ons pedagogisch project ten volle laten ontplooien. Meer nog: dit doorgedreven engagement zorgt voor een persoonlijke band tussen de ouders en vormt op die manier het kloppende hart van onze school.
De ouderbetrokkenheid op onze school heeft heel veel gezichten:
Deelname in de pedagogische zorg voor uw kind
- Opvolging van klas- en schoolgebeuren via de agenda van het kind, huistaken en periodeschriften
- Aandacht voor de jaarfeesten
- Deelnemen aan ouderavonden
- Zich informeren via de beschikbare communicatiekanalen: weekberichten, lezingen, algemene ouderavonden, website, e-mails van de klasleraar en de directeur.
Ouderavonden en -contacten
Het contact tussen ouders en school is in een Rudolf Steinerschool uitermate belangrijk. Tijdens de ouderavonden informeert de leraar de ouders over de klasactiviteiten en plaatst deze binnen de pedagogie van de school. Op die manier krijgen ouders een beeld van het onderwijs in een klas als geheel en ontmoeten zij de vakleraren en/of zorgleraren.
Ouders zijn altijd aanwezig op ouderavonden. Ouders die om dringende redenen verhinderd zijn, brengen de klasleraar hiervan op voorhand op de hoogte.
Praktische hulp bij allerlei activiteiten
Voor volgende activiteiten vraagt de school hulp via de klasleraar en de klasouder:
- Feesten, o.a. jaar- en schoolfeesten
- Klus- en poetsactiviteiten
- Klasactiviteiten zoals begeleiding tijdens uitstappen, toneel, zwemmen en schaatsen
- Vuil keukenlinnen thuis wassen en opgevouwen terugbrengen (beurtrol)
- Soep maken (beurtrol, 1x per week, samen met andere ouders op school)
Klasouders
Als eerste aanzet is de rol ‘klasouder’, eind augustus, bekeken door het lerarenteam, de stuurgroep van de ouderraad en enkele mensen uit de schoolraad.
Wat is de essentie van ‘klasouder’? In wezen gaat het klasouderschap over het ondersteunen van de klasleraar en/of vakleraar, op vraag van de leraar. Bereidheid om ‘communicatie en organisatie’ op te nemen als ondersteuning is belangrijk. Daarnaast is inzicht in de werking van de school essentieel om vragen van ouders direct naar het juiste kanaal te kunnen verwijzen.
Verzorgen van communicatie en organisatie
Op vraag van de klas- en/of vakleraar:
- Zwemmen, schaatsen
- Toneelbenodigdheden
- Schoolreizen en uitstappen
- Andere praktische zaken
Vanuit de ouderwerkgroepen:
- Luizencontrole
- Klusgroep
- Schenkingen
- Handwerkgroep
- Feestgroep
- Muziekgroep
De ouderraad
De ouderraad verenigt iedereen die betrokken is bij het schoolleven: ouders, leden van de Raad van Bestuur, schoolraad, leraren, directie en werkgroepen. Zo ontstaat een beeld van het leven op de hele school. Het is ook de plaats waar talloze initiatieven ontstaan.
De maandelijkse ouderraad stimuleert de betrokkenheid van de ouders bij het hele schoolgebeuren. Een stuurgroep leidt de vergadering in goede banen. U vindt de namen van de leden van de stuurgroep en hun e-mailadressen in de sectie ‘Wie is wie?’.
Klasvertegenwoordiger in de ouderraad
Zij vertegenwoordigen de ouders van hun klas op de ouderraad en brengen een beknopt verslag uit over wat leeft in de klas (na overleg met de klasleraar) en onder de ouders.
Meesturende ouders
Dit zijn ouders die op bestuurlijk niveau mee beslissen en verantwoordelijkheid dragen. Zij zijn meestal al enkele jaren actief in de ouderraad of zijn via andere taken vertrouwd met de schoolwerking.
Raad van Bestuur
Deze ouders-bestuursleden dragen op moreel, juridisch en financieel gebied de verantwoordelijkheid voor de huisvesting, het personeelsbeleid, het beheer van de schoolfinanciën en de materiële uitrusting.
De Driesprong vzw
Deze vzw is eigenaar van de gebouwen en geeft deze in erfpacht aan de Steinerschool Antwerpen Basisscholen en de Hiberniaschool Middelbare Steinerschool Antwerpen. Zij ondersteunt beide scholen door het verzamelen van schenkingen en het organiseren van manifestaties.
Lidmaatschap van vzw Steinerschool Antwerpen Basisscholen
Elke ouder kan op aanvraag stemgerechtigd lid worden van de Algemene Vergadering van de vzw. Tijdens deze jaarlijkse vergadering legt het bestuur verantwoording af over het gevoerde beleid.
Vrijwilligers
De wet van 1 augustus 2006 betreffende de rechten van vrijwilligers legt verplichtingen op aan organisaties die vrijwilligers (lees: ouders) inzetten.
Verplichte verzekering
De school heeft een verzekeringscontract afgesloten ter dekking van de burgerlijke aansprakelijkheid, met uitzondering van de contractuele aansprakelijkheid van de organisatie en de vrijwilliger.
Aansprakelijkheid
De school is aansprakelijk voor schade die de vrijwilliger aan derden veroorzaakt. De vrijwilliger is alleen aansprakelijk bij bedrog of zware fout.
Geheimhoudingsplicht
In sommige gevallen geldt een geheimhoudingsplicht, zoals vastgelegd in artikel 458 van het Strafwetboek. Dit is voornamelijk van toepassing in hulpverleningscontexten, maar kan in bepaalde gevallen ook binnen de school gelden.